2018年成人网络教育简介

 　　网络教育，也称现代远程教育，是成人教育学历中的一种。是指通过互联网、移动终端等传播媒体完成教学过程的教学模式。它突破了时空的界限，有别于传统在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此不受时间、地点、教学进度等限制，可以实现名校、名师和优质教育资源共享，为广大已步入社会的群体提供了学历提升的机会。

　　网络教育报名条件

　　1.报考高中起点升专科需具备高中毕业文化程度或同等学历者，报读时需年满18周岁。

　　2.报考专科起点升本科需具有国民教育系列专科及专科以上学历者，报读时需年满21周岁。

　　3. 报名者(含申请免试入学)须持本人二代身份证、毕业证书原件(身份证与毕业证中学生个人信息应一致，如有差异须提供相关证明材料原件)及复印件各2份(A4纸)现场采集照片。

　　备注：如果拥有全国计算机等级考试一级、二级或以上证书、全国公共英语等级考试(PETS)三级或以上证书，需与报名材料一并上交，可以用来免统考课。

　　网络教育报名时间

　　网络教育全年接受报名，报名之后会安排入学测试，入学测试时间每年两次，春季每年11月下旬至次年1月，秋季每年5月下旬至8月。

　　网络教育入学录取

　　参加入学测试的考生，由报考院校网络教育学院发放《录取通知书》，录取的学生在规定日期内到校报到、缴费、注册。未在规定时间内缴费的考生不予注册学籍，每年3月份和9月份进行学籍注册。

　　网络教育入学资格审核

　　按教育部规定，招收网络教育专科起点本科的学生。必须按照规定的相应学历条件报名入学(含免试入学)。严禁未获得专科毕业证书者取得专科起点本科资格。所有报名入学者必须提供真实、有效的证件接受审核与办理注册。若学员所提供的毕业证书无法在中国高等教育学生信息网上得到确认，学员须出具全国高等学校学生信息咨询与就业指导中心所提供的合格验证报告，方可具备入学资格。凡不符合条件的毕业证书(如伪造证书、非国民教育系列证书、地方颁发只在地方承认的证书、未按教育部规定进行电子注册的高等教育毕业证书等)报名者，一经审核查出，后果自负。

　　网络教育统考

　　统考是指教育部对现代远程教育试点高校网络教育部分公共基础课实施全国统一考试。考试对象为现代远程教育试点普通高校本科层次网络学历教育的学生。专升本学生的统考科目大学英语(A/B/C)、计算机应用基础。

　　网络教育证书发放

　　学生在规定学习期限内修完本专业教学计划规定的全部课程，完成实践教学等环节和通过毕业论文(设计)，成绩合格，达到规定的最低毕业学分，通过教育部统一组织的公共课程考试，准予毕业(专科毕业不作毕业论文、不参加教育部公共课程统考)。由主考院校颁发国民教育系列本科或专科(网络教育)毕业证书，并报教育部电子注册，国家承认学历。

　　符合学士学位条件的本科毕业生，按照《中华人民共和国学位条例规定》及《成人高等教育本科毕业生学士学位实施细则》规定，由主考院校授予相应学科门类的学士学位。

　　网络教育的优势

　　1、网络教育可以共享全球教育资源

　　网络教育可以共享全球资源，做到资源利用最大化。各种教育资源通过网络跨越了空间距离的限制，使学校的教育成为可以超出校园向更广泛的地区辐射的开放式教育。学校可以充分发挥自己的学科优势和教育资源优势，把最优秀的教师、最好的教学成果通过网络传播到四面八方。同时人们可以在任何时间、任何地点，接受来自全世界曾经的现代的教育洗礼。

　　2、网络教育学习形式趋向自由化

　　教师不需要在固定的时间、固定的地点去讲课，学生不需要在固定的时间、固定的地点去听课。任何人、任何地点、任何时间，任何章节、学习任何课程，充分满足了现代教育和终身教育的需求。

　　3、网络教育注重人才的自主发展能力

　　网络教育中，运用计算机网络所特有的信息数据库管理技术和双向交互功能，一方面，系统对每个网络学员的个性资料、学习过程和阶段情况等可以实现完整的系统跟踪记录，另一方面，教学和学习服务系统可根据系统记录的个人资料，针对不同学员提出个性化学习建议。网络教育为个性化教学提供了现实有效的实现途径。

　　4、网络教育能够提升素质教育水平

　　事实证明，传统教育中的以教师为中心、教材为中心、课堂教学学为中心得教学方式、教学理念和教育体制已经不能满足现代教育的需要了，传统教育改革势在必行。

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