2020成考复习大纲-英语-书面表达

 　　2020成考复习大纲-英语-书面表达

　　做书面表达题时，应该注意以下几个方面的问题：

　　1.格式正确。审题时，首先要弄清楚题目要求写什么样体裁的短文。不同的体裁，往往就有不同的格式。体裁包括记叙文、说明文、应用文等， 高考中常见的是应用文和记叙文;应用文中又以通知、日记、书信居多。口头通知开头要有称呼语，结尾要有表示谢意的话语，如：Thank you./Thank you for your attention.等。日记通常用第一人称叙述，多用过去时态和现在完成时态，日记的前面先写上日期和星期几。书信有固定格式。日期写在信的右上角，其 下方一行的左边顶格写称呼。称呼多以Dear开头，之后用逗号或冒号。之后另起一行写正文(可缩写5个字母，也可顶格)。正文结束后要另起一行写结束语， 如Best regards/wishes!等。最后，在右下角写谦称，如Yours sincerely，Sincerely yours，Yours等。署名在其正下方。正式的书信还要求写收、发信人的地址。发信人的地址写在日期正上方，通常与日期隔一行;收信人的地址位于日期 下方一行称呼的正上方。地名由小到大，顺序是第一行写牌号、街道，第二行写区、市/县、省名和邮编，第三行是国名。

　　2.内容完整。“书面表达”内容要覆盖情景所提供的全部要点。通常，内容要点为六个左右。每个要点是一个相对独立的、意思较为完整的短句或短语。每漏掉一、两个要点，评分就可能降一个档次。当然，过多的发挥，加上失误，也会影响成绩。

　　3.表达得体。语言要符合英语表达习惯，基本没有语法结构和词汇的错误。优秀考生可以努力展示自己较强的语言应用能力，评分标准制定时对 因此而产生的些许语言错误一般予以宽容，扣分有限;程度中等的考生，从应试技巧上看，与其说不清，说错了，倒不如多用一些简单句，把内容要点一个一个地表 述清楚，这才是上策。

　　4.书写规范。书写工整，给人的第一印象就是一种好感，潦草的书写会影响分数。“评分原则”对此毫不客气地规定：“将分数降低一个档次”。规范的书写还包括正确使用大小写和标点符号。

　　5.长度适当。“书面表达”过短固然不好，过长也会影响实际得分。大纲要求书面表达的词数为100左右。“评分原则”上通常明确写着：“词数少于80和多于120的，从总分中减去2分。”

　　为提高书面表达的水平，考生可以从以下几方面着手：(1)熟悉词汇和五个基本句型;(2)加强阅读;(3)坚持用英语写日记;(4)多做 一些针对性较强的练习，此类练习一定要先自己做，后看参考答案，并找出自己出错的原因何在。可按体裁与题材的类别，分别选一些较好的书面表达范文，试着背 下来。多做多练，熟能生巧，这样一定会有助于提高书面表达的水平。

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